【三亚宰客背后的真问题】三亚旅游攻略
龙年春节过后,三亚“天价宰客”事件愈演愈烈。在试图向爆料网友追责,“零投诉”公告,以及宣称“签字不算
2019-01-30音乐教育基本原则刍议 幼儿园音乐教育的基本原则
摘要:音乐教育是我国稳步推进素质教育的重要阵地,在音乐教学活动中,我们必须坚持以审美教育为核心、德育
2019-01-30【少数民族学生预科汉语写作教学策略】 2018少数民族预科计划
摘要:随着MHK(中国少数民族汉语水平等级考试)的大力开展,国家对少数民族学生素质教育提出了更高的要
2019-01-30现代神话意识 论中国神话对教育的影响因素
摘要:神话传播的过程中起到了举足轻重的教育作用。本文拟从尚德精神、反抗精神及创造精神等几个方面对中国
2019-01-30壮怀长思洗胡沙|俱怀逸兴壮思飞的意思
【摘要】本文解析了辛弃疾的词作。辛弃疾的词根植于南宋金人入侵的困难时期和自己坎坷困顿的人生之中,以爱
2019-01-29基于内部控制理论的企业管理研究 内部控制研究的理论意义
摘要:随着经济的飞速发展,管理手段的多样化,企业在管理方面也存在着多种问题。在企业自身管理中,经常用
2019-01-29[试论企业资金链管理的断裂和对策]申请破产后需要还债吗
摘要:随着市场经济的不断发展,经济全球化水平越来越高,在这种情况下,企业如果不能认真分析市场,审慎对
2019-01-29[探讨企业内部控制的重要性] 企业内部控制的重要性
摘要:在企业日常的经营和管理过程中,企业的会计一直掌握着整个企业的经济命脉,并逐渐从核算会计向管理会
2019-01-29社会主义的本质要求是?_辩证地理解邓小平社会主义本质论
【收稿日期】2011-12-20? 【作者简介】邸乘光(1954―),男,安徽亳州人,安徽省社会科
2019-01-29英语在线朗读发音 [新课改下小学低年级朗读教学尝试]
中图分类号:G623 23文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0000-01
2019-01-29高中地理教学策略论谈:咧谈幼儿音乐游戏教学策略
中图分类号:G633 55文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0095-01
2019-01-29论海明威的小说悲剧 浅析海明威小说中的悲剧色彩
摘要:海明威作为一个悲剧小说家,这一身份不论是从以往论者的评价中,还是从其自身的作品中,都可以得到确
2019-01-29学校文化体系构建路径 [试论公共文化服务体系构建的路径]
摘要:加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径,推动社会主义文化繁荣,必须要建立覆盖城乡、结
2019-01-282012:世界经济的悬念与风险|当前世界经济的新风险
[摘要]2011年世界经济经历大半年跌宕起伏后,临近年底仍笼罩在浓浓的阴霾中,世界经济复苏与停滞形成
2019-01-28良好的心理素质 良好的心理素质与安全行车
摘要:在交通业发达的今天,汽车保有量与日俱增,交通事故也日渐上升。如何预防和减少交通事故,提高驾驶员
2019-01-28[作证]代办各种证件联系方式
八十年代开始拨乱反正,一些冤假错案陆续得到平反纠正。巴根想,母亲张秀芳当年以“解放军的奸细”罪被土匪
2019-01-28周家村【周家村笔记】
族谱 国有国史,县有县志,村有族谱。周家村,这个位于中国江南中部、藏匿在一座叫做麓峰的小山阴影
2019-01-28八十年代赊销布 赊销布
小时候,我几乎没有穿过新衣服,身上的衣服不是捡哥哥的,就是捡姐姐的。捡哥哥的还好说,不就是大点嘛,大
2019-01-28【藏历新年随想】 藏历新年
找不到回家路的鬼 古突之夜四处逃窜 一碗面疙瘩泄露了佛的秘密 谈笑风生是一种幸福 鞭炮声
2019-01-28两座村庄:两座村庄朗诵
两座村庄 在雨中撑伞 年老的水牛 满口的乡音 踩完沾水的泥土 累倒在田里 和我的乡邻一样
2019-01-27“边塞生活体验”对唐代西域边塞诗审美意象的影响|边塞边塞诗
摘要:唐代西域边塞诗人中大多数并没有深入的“边塞生活体验”,他们一般依靠与边塞相关的符号进行边塞诗创
2019-01-27历史上唯二善待功臣【善待我们的历史】
一袭长袍、留着长辫子的皇族公子出现在外滩街头,打扮时尚的现代少女却坐在明朝的私塾里读书……这就是当下
2019-01-27论如何让初中英语教学生动有趣 生动有趣
英语对于许多的初中学生来说,还是比较困难。由于没有语言的环境,开始大部分学生都是死记硬背,背句子、背
2019-01-27温庭筠诗歌_温庭筠“清”与“艳”诗歌特点浅析
摘要:温庭筠是晚唐著名诗人,与李商隐一起并称为“温李”,主导了晚唐时期的文坛。温庭筠辞藻华丽,情感婉
2019-01-27办学情况语言文字 [语言文字大论坛办得好]
“语言文字大论坛”已经举办50期了,作为它的积极参加者,我衷心感谢论坛的主办者,感谢四十多位主讲人,
2019-01-27