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第一节　 中国的疆域
第一节　 中国的疆域
节　 的疆域　
教学
1．观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能表述我国地理位置的优越性，以培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．在政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。
3．使学生能在疆域图上辨别及在疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的。
4．学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。　
教学
　　的地理位置及其优越性。　
教学难点
　　学会阅读政区图，对我国疆域的空间想像力。　
教学手段
　　《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“在地球上的位置示意图”，政区复合投影片（一套四张，同一底图），地球仪（学生每人，并附有彩色胶带），世界主要面积表，世界主要大陆海岸线表，“世界政区挂图”。　
教学方法
谈话法、学习法。教学过程
课时　
【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使产生无限的遐想，的祖国在地球上位置？的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个与我国隔海相望？就一起来学习知识，地认识的祖国——共和国——。
【板书】章　 的疆域和行政区划
节　 的疆域
一、从世界看
【投影】“在地球上的位置示意图”。
【提问】划分南北半球和东西半球的界线是？从图上看出位于哪个半球？
【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，位于北半球。
【活动】学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在位置上；找出赤道，用红色胶条贴在位置上；在地球仪上找到，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
【板书】1．位于东半球和北半球
【提问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的位置如何？
【归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
【板书】2．亚洲东部，太平洋西岸
【提问】观察地球仪，将的面积与其它的面积相，你面积是大小？
【投影】世界主要面积表。
【提问】读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
【归纳】我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的。
【板书】二、辽阔的国土
1．面积960万平方千米
【承转】我国的面积，我国领土的最北端、最南端、最东端最西端分别在地方呢？
【练习】读《地图册》中的“行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求练习1。
练习1．对照《地图册》中的“行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。
最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。
最西；新疆帕米尔高原，经度75°E附近。
学生练习，教师巡视。
【投影】政区复合投影片①（的疆域示意图）。
请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅导。
【提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南哪个热量带？最北接近哪个带？大领土位于哪个带？
【归纳】我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大领土四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小在热带，最北部接近北寒带。
【读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。
【提问】2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为？
【归纳】我国南北纬度跨度大，气候差异，纬度越低，气温越高。当祖国北方冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却是烈日炎炎的盛夏景象了。
【分组】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。
【归纳】我国领土南北跨越近50个纬度，的纬度位置，使我国具备多样的气候，为发展多种农业经济了有利条件。
【板书】2．跨进50个纬度→南北气候差异→适宜发展多种农业经济
【读图】读“政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
【归纳】我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西相差5小时。
【读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
【提问】夏季，当北京为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是景象，为？
【归纳】我国东西跨越60多个经度，地球自转，东边的地方时刻早，当北京为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。，当东部的乌苏里江撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则星斗满天的黑夜。
【练习】
1．阅读地图册《政区图》，图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2．纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。
【归纳】我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得每人骄傲和自豪。
（黄玉珏）
课时
【投影】政区复合投影片①。
【复习提问】我国的四至点分别在地方？我国纬度位置的特点是？我国的纬度位置有何优越性？
【新课导入】的祖国陆地面积，而且还有广阔的海域。
【板书】三、广阔的海域
【投影】政区复合投影片②（的临海示意图）。
【提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？
【讲述】我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界线；南海是我国面积最大，海水最深的海区。
【板书】
1．东临四海一洋
2．领海和内海
【承转】我国东临辽阔的海洋，但海域并不是我国的领海。
【提问】我国的领海宽度是多少海里？
【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，，黄海、东海和南海的一为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。
请同学们在图册上找到我国的临海和内海。
【练习】在填充图册“疆域图”上填注出我国的海域。
【投影】世界主要大陆海岸线表。
【提问】我国大陆海岸线有多长，居世界第几位？
【讲述】我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米），沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。
【投影】政区复合投影片③（的岛屿、半岛和海峡示意图）。
【读图】在教师下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
【练习】在填充图册“疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
【板书】3．漫长的海岸线和众多的岛屿
【读图】读“世界政区挂图”，请学生在图上找出、英国、蒙古和美国。
【提问】从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有相同和不同的地方？
【归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的；英国为欧洲西部的岛国；蒙古为欧亚大陆上的内陆；美国与我国一样属于海陆兼备的，其东（大西洋）西（太平洋）临海洋，这与我国东临大洋，西靠大陆又不同。
【】分析我国海陆位置的优越性。
【归纳】我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，这使得我国东部地区在夏季风湿润气流的下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，同海外各国的友好往来。西部亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围的边贸往来。里，古代有著名的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。
【板书】4．优越的海陆位置
【承转】我国海岸线漫长曲折，而且还有20000多千米的陆上疆界。
【板书】四、陆上疆界和邻国
【读图】读教材中的“行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的。
【投影】政区复合投影片④（的邻国示意图）。
【归纳】投影片④， --下载<<第一节　 中国的疆域>>Word文档 ,本文由东星资源网收集，版权归原作者所有
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