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第3单元 第五节 植物的开花和结果
第3单元 第五节 植物的开花和结果

第3单元  第5章 绿色植物的一生

第五节  植物的开花和结果(2课时)

一、教学

知识性

1、识别花的结构,并说出花各的主要功能。(

2、概述开花授粉的过程。(难点)

3、说出植物果实的结构及其过程。(

技能性

    观察花和果实的结构,观察的方法。

情感性

    让学生懂得关爱生命。

二、教学

与难点:

1、观察花的结构。

2、观察果实的结构及果实的过程

三、教学

1、观察花结构的实验用具和百合花。

2、桃花的模型。

3、花生果实。

4、FLASH:(1)百合花的结构;(2)花的结构模式;

(3)传粉;(4)绿色开花植物的双受精过程。

5、视频:开花(2个片段)

四、教学过程:

教学内容

教师活动

学生活动

   

 

导入新课

[讲述]:一提到花,人们就会想到它的五彩缤纷,绚丽多姿,香飘万里。

[观看]:请同学们欣赏十大名花。

[出示]:桃花、荷花、菊花、梅花图片。

[提问]:(1)这四种花在哪个季节开放?

(2)它们开放的因素是

 

 

观赏。

 

 

 

 

 

 

回答:桃花春天开,荷花夏天开,菊花秋天开,梅花冬天开。

 

教学内容

教师活动

学生活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开花

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

花的结构

 [提问]:不同的花为要在不同的季节开放?即开花受条件

[提示]:拿春天与秋天相比,哪季节的白日较长?

[出示]:白居易的诗“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,常恨春归无觅处,不知转入此。”

[提问]:山上的桃花开花迟的主要因素是

[总结]:绿色开花植物都有开花的习性,花的开放受光照、温度等外界条件的

[讲述]:在适宜的环境条件下,绿色开花植物长到的阶段,就会开花。

[播放视频]:开花(一)

[想一想]:叫开花?

[讲述]:植物的花五彩缤纷,绚丽多姿,但花的结构却是相同的。

[播放FLASH]:桃花的结构。

[出示]:桃花结构模型,请同学们边观察边回答各结构名称。

[观察实验]:花的结构。

[观察]:

(1)对照花的结构模式图,从外到内的顺序,认识百合花的各结构,并书上的图表。

(2)用镊子由外向内依次

 

 

思考。(问题有难度)

 

集体回答:春天白日长。总结出春天光照长,植物的开花应与光照

 

 

 

思考片刻回答:温度。山上温度低,桃花开花迟。

 

 

 

 

欣赏开花的

 

 

观看直观地说出:开花花瓣展开来的

 

 

 

自学,花的结构。

 

 

 

以四人,解剖、观察并识别百合花的结构。

教学内容

教师活动

学生活动

 

摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,注意观察它们的形状、颜色、及排列,并且将花的各用透明胶贴在白纸上(考虑怎样布局) 。

(3)用刀片切开子房,观察其内部结构。

[实物投影仪]:请几个展示的百合花结构贴图。

[出示照片]:百合花各结构照片。

[总结]:花的结构略。

[]:一朵花中,是最主要的?为

[播放视频]:开花(二)和传粉。

[提问]:传粉后,子房内

[播放FLASH]:绿色开花植物的双受精过程。

[描述]:花粉落在柱头上,在柱头上黏液的刺激下萌发,长出花粉管;花粉管穿过花柱子房,到达胚珠;花粉管中的精子花粉管的伸长向下移动,胚珠内部;胚珠里的卵细胞和精子受精卵。

[小结]:花蕊(雄蕊和雌蕊)是一朵花中最主要的它们与果实和种子的

 

 

 

每个组一幅百合花的结构贴图。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

花的结构。

能用大括号的写出花的结构。

有同学脱口而出:花瓣。

认识到开花时,花瓣展开的目的是让花蕊露传粉活动,花冠鲜艳的色彩是吸引昆虫或鸟类来传粉。

 

带着问题观看FLASH。绿色开花植物的受精过程,认识到雄蕊精子,雌蕊卵细胞,受精后的受精卵发育成胚。

教学内容

教师活动

学生活动

   

 

 

果实的结构

    [出示]:果实图片。

    [猜谜]:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。”

谜语的谜底是

    [观察]:花生的果实,从外到内的顺序,认识花生果实的结构。注意果皮和种子的形态、颜色、手感等。

    [提问]:(1)“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指

    (2)花的哪一将来发育实和种子?

    (3)花生结在地面下,为它是果实?

    [讲述]:受精作用后,花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱都凋落了。子房慢慢发育果实,子房内的胚珠发育种子。受精卵发育胚。

    [识别]:平常食用的小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、蚕豆、绿豆、西瓜子、葵花子、杏仁、芝麻分别是

 

齐声回答:花生。

 

 

以同桌为小观察。

 

 

 

思考回答:分别指果皮、种皮和胚。

子房——果实

胚珠——种子

子房壁——果皮

果实主要由果皮和种子组成。

 

 

 

 

 

饶有兴趣地抢答。对西瓜子和葵花子属于种子果实有争议。

五、板书设计:

第3单元  第1章绿色植物的一生

第五节  植物的开花和结果(2课时)

一、开花                             二、花的结构

三、果实的结构

六、课堂作业:

一、填空题

1. 花的结构是由______________、______________、______________、______________、

______________、______________等组成的。

2.在花的结构中,______________和______________是花的主要它们与

______________和______________的

3.谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是______________。谜面中“麻屋子”是指______________,“红帐子”是指______________,“白胖子”是指______________。

4.在果实过程中,子房壁发育成______________,种子在______________中,整个子房发育为______________。果实主要由______________和______________组成。

二、选择题

1.柳树的花是无被花,却能结出果实和种子,事实说明了

A.大多数植物的花花被

B.花蕊是花的主要

C.大多数植物的花花蕊

D.雌蕊是花的主要

2.桃花未开放之前,保护花蕊的结构是

A.花冠             B.花被

C.花瓣             D.花萼

3.从市场上买回的茄子,其果柄一端被几片带刺的像叶一样结构包裹着,这属于茄子花的

A.花萼                 B。花冠

C.子房                 D。叶片

4.下列食物中,属于植物种子的是

A.葡萄                 B.葵花子

C.大豆                 D.板栗

5.下列食物中,属于果实的是

    A.瓜子                 B。葵花子

    C.花生仁               D。玉米粒

三、识图题

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