课时

　　教学

　　1、学会本课的11个生字和7个词语。

　　2、地朗读课文

　　3、知道家用电器的名字。

　　教学

　　1、学会本课的11个生字和7个词语。

　　2、地朗读课文

　　3、知道家用电器的名字。

　　教学难点

　　1、学会本课的11个生字和7个词语。

　　2、知道家用电器的名字。

　　教具

　　1、家用电器的挂图。

　　2、文中词语的卡片。

　　教学过程（天添资源网https://www.ttzyw.com）

　　一、导入新课，板书课题。

　　同学们，平时在家里经常用到电器，如电视机、洗衣机等等，还有更多的电器，就要一起来学习电器的名称是如何写的。

　　二、学习新课

　　1、教师范读课文。

　　2、学习生字。

　　（1）自由读课文，把不认识的生字用横线标出，仔细拼读音节，看看生字都读音，用心记住它们的读音。看谁记得准，记得快。

　　（2）教师分两板书生字。

　　一是要求会写的生字，一是要求会认的生字。

　　看哪名同学反应快，能个说出生字的读音。说错了，同学立即纠正，达成共识后，教师写上音节。

　　（3）拼读音节。

　　可指名读，“开火车”拼读等多种。

　　（4）理解字义、记住字形。

　　①学生自学。

　　②内交流自学情况。

　　③指名汇报情况。

　　指名汇报，同学补充，老师要点拨。

　　用你喜欢的记住字的字形。

　　音：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，上下结构。“立”字下面加上“日”字。音乐、音节、音符。

　　脑：可用熟字换偏旁的方法记忆字形，左右结构。“恼”字左面的竖心旁换成月字旁。脑子、脑袋、脑海。

　　视：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“见”字左面加上示补旁。电视、视野、注视。

　　冰：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“水”字左面加上两点水旁。冰棍、冰雹、冰冻。

　　冰是水变的，左边是两点水。

　　箱：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，上下结构。“相”字下面加上竹字头。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子编的，是竹字头。

　　调：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“周”字左面加上言字旁。空调、调动、调配。

　　吸：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“及”字左面加上口字旁。吸引、吮吸。吸东西常用嘴，是口字旁。

　　器：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，上中下结构。“犬”字上面两个口字，下面两个口字。电器、器具、武器。

　　洗：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“先”字左面加上三点水旁。洗衣服、洗手、冲洗。“洗”要用水，是三点水旁。

　　张：可用熟字加偏旁的方法记忆字形，左右结构。“长”字左面加上弓字旁。开张、张贴、张扬。

　　句：可用熟字去偏旁的方法记忆字形。“狗”字左面去掉反犬旁。句子、句式、疑问句。

　　（5）。

　　①出示生字卡片指名认读、抢读。

　　脑、音、视、冰、箱、调、吸、器、洗、张、句。

　　②出示词语卡片（贴在黑板上）指名认读、抢读。

　　电脑、音响、电视机、冰箱、空调、吸尘器、洗衣机。

　　老师出示要求会认的字，让学生读一读。

　　③练习词语接龙：

　　冰——（    ）——（    ）——（    ）

　　脑——（    ）——（    ）——（    ）

　　（6）书写。

　　①仔细观察生字在书中田字格中的位置。

　　②看老师怎样写，记住笔顺。

　　：

　　器：上中下结构，书写时要紧凑些，不要写得太长。

　　句：注意，口字的位置。

　　冰：左边是两点水，三点水。

　　箱：上小下大，下面左右两边齐。

　　洗：左边三点水，要和冰区分开。

　　③在书上描，写二个。

　　写时要一气呵成，看一笔写一笔，要笔笔到位，不要涂改。

　　④看范字写生字，每字写两遍。

　　老师要巡视，关注写字有的学生。

　　三、再读课文。

　　①在学生学习生字和词语的基础上，再课文，把生字和词语语言环境中理解。

　　②边读边看插图，看书中插图都有，并让学生指图说词。

　　③在学生看图时，要注意学生看图的方法。

　　四、作业。

　　 1．  抄写生字和词语。

　　 2．  朗读课文。

　　板书设计

识字学词学句（二）

2

　　电脑   电视机   音响     冰箱

空调   吸尘器   洗衣机

课时

　　教学

　　1、复习本课生字词。

　　2、理解短文内容。

　　3、、流利的朗读短文。

　　4、知道家用电器的用途、种类。

　　教学

　　1、理解课文内容。

　　2、、流利的朗读课文。

　　3、知道家用电器的用途、种类。

　　教学难点

　　1、理解课文内容。

　　2、知道家用电器的用途、种类。

　　教具

　　卡片、电器图片。

　　教学过程（天添资源网https://www.ttzyw.com）

　　一、检查复习生字及词语。

　　 1．  老师出示图片，让学生说出家用电器的名称。

　　 2．  教师板书出示下面词语，指名读词语。

　　洗衣机  冰箱  电视机  吸尘器

　　电脑    音响  空调

　　二、学习课文。

　　1、看一段录相：边看边说家用电器的名称。

　　2、看课文插图。

　　图上画了电器，请学生们认一认，都有哪些电器？

　　图上有空调、冰箱、吸尘器、音响、洗衣机、电视机和电脑。

　　家里日常都会用到的。

　　3、学生小声读课文，在文中把刚才说的家用电器的名称画下来。

　　（1）指名读句话。

　　从这句话知道短文讲的是张小弟搬新居，“新居”“新家”，同学们都知道搬家是怎么搬吗？（让学生先想一想，然后说体会）所家具、衣物用品和电器都搬到新房子里，看到的插图上画的是张小弟搬电器的场景。

　　（2）张小弟家都有哪些电器呢？

　　同学们，帮张小弟一起数一数他有哪些电器？

　　空调、冰箱、吸尘器、音响、洗衣机、电视机、电脑和VCD。

　　（3）学生一起读短文，读的时候要有节奏感。

　　（4