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| 六年级英语如何写作文教学反思 | |||||
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小学六年级英语如何写作文教学反思教案 如何撰写教学反思 （1）写 将教学过程中 （2）写 即使是 （3）写教学机智 课堂教学中， （4）写学生创新 在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有＂创新的火花＂在闪烁，教师应当 （5）写＂再教设计＂ 一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有 总而言之，写课后教学反思，贵在 |
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教师来说，＂反思教学＂ 
教师自觉地把
的课堂教学实践, 
认识
而
而
的冷静思考和总结，它是
用来
自身的
，改进教学实践的学习
，
对
与解决教育实践中的一系列问题。
充实
，如何写好教学反思呢？笔者从
几个
与大家探讨： 
之处
预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中
原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可
基础上
、推陈出新，
之处
的反思、探究和剖析，使之
今后再教学上吸取教训，更上一层楼。
教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会
＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至，若不
课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
肯定学生在课堂上
的
使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生
，
。
材料养分。 
；组织教学
；启迪
得当；训练
内容时应该如何做，写出＂再教设计＂，
扬长避短、精益求精，把
新的境界和
。
，贵在执着地追求。一
得，
是笔者对教学反思的撰写
还有
错误，希望老师们在教学实践中批评指正。笔者也将