篇一：2015-2016学年八年级历史上册 第9课 新文化运动导学案 新人教版
第9课 新文化运动
【课标要求】
列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【学习目标】
1．新文化运动的主要代表人物及其论著，兴起的标志、基本内容及其历史意义
2．提高分析问题的能力，培养对于历史新事物的鉴别和理解能力。
3．认识李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，明白新时代的青年必须增强民主与科学精神。
【学习重点】
新文化运动的内容及其意义
【学习难点】
新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教
【学习过程】
本课的内容设计分为两部分：第一部分为“利矛与固盾”，第二部分为“美丽与瑕疵”。
一、利矛与固盾——《新青年》的创办
看下面四幅图片
1.依次写出上图四位历史人物的名字。
2.他们是什么运动的典型代表？这场运动的主要内容有哪些？
二、美丽与瑕疵——新世纪的曙光
阅读材料，回答问题
1.旧道德主要指以三纲五常（三纲指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）为中心的孔子之道儒家伦理学说。《新青年》在反对旧礼教、旧道德的名义下，对妇女解放问题，封建家庭问题进行了热烈的讨论，宣传了男女平等、个性解放的思想。该杂志从四卷一期起改用白话文，采取新式标点符号。
（1）思考陈独秀等人掀起的这场运动在中国产生了什么影响?
（2）结合材料说说这场运动有哪些局限性？
2.鸦片战争后，中国萌发了向西方学习的新思潮。中国的近代化在列强的欺凌下被迫开始了艰难的发展过程：先是学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度和思想文化。
（1）在中国人发动的重大运动中，哪个运动侧重学习西方的技术？哪个运动侧重学习西方的政治制度？哪个运动侧重学习西方的思想文化？
（2）这几次运动分别体现了怎样的思想主张？对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？
（3）从这些思想主张的变化，可以看出近代化起步的特点是什么？
【自主建构】
【直击中考】
1.【2014年临沂市】这次运动高举“民主”“科学”等大旗，“从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四运动的出现奠定了思想基础和智力来源”。“这次运动”是（）
A．戊戌变法B．辛亥革命 C．新文化运动D．国民革命运动
2.【2014江苏淮安】．以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。于是他们（）
A．开展维新变法运动 B．创办 申报 》 C．掀起新文化运动 D．掀起洋务运动
3.【2014江苏盐城】1915年陈独秀在《敬告青年》一文倡导“自主、进步务实、开放、富于进取和科学精神”。这篇文章发表在（）
A.洋务运动期间 B.戊戌变法期间C.新文化运动期间 D.五四运动期间
4.【2014江苏苏州】"吾以为今日而言文学改良,须从八事入手。八事者何？一曰，须言之有物??五曰，务去滥调套语??七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。"这段文字的作者是
A.胡适 B.梁启超 C.李大剑 D.陈独秀
5.【2014江苏扬州】新文化运动中，将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立新文学典范的是（）
A．陈独秀 B．李大钊 C．胡适D．鲁迅
6.【2014广安】胡适曾说北京大学是因为三个兔子(蔡元培、陈独秀、胡适三人年有长幼，生肖属相都属兔)而成名的。蔡元培、陈独秀、胡适等人的活动，使北京大学成为新文化运动的主要阵地。在十月革命前，新文化运动的“新”表现在（）
A.宣传尊孔复古B.主张以暴力推翻清朝封建专制统治
C.都提供民主和科学 D.主张“打倒列强除军阀”
7.【2014年菏泽】2014年5月，台湾新党主席在“新五四运动”集会上表示，当年的五四运动，知识分子请来“德先生”(民主)、“赛先生”(科学)救亡图存，今天我们则需要另一
位“劳先生”(法治)。中国请来“德先生”、“赛先生”最早是在（）
A．太平天国运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
8.【2014河南】“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’(修身课)。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争的面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是（）
A.维新启蒙思想开始传播 B.民主共和思想融深入人心
C.近代学校开设修身课程 D.民主科学思想冲击封建礼教
9.【2014重庆】下列关于新文化运动的叙述错误的是（）
A.以《新青年》为主阵地 B.高举民主和科学的旗帜
C.为传播马克思主义创造了条件D.标志着新民主主义革命开端
10.【2014 湖北省黄冈市】(阅读材料，完成下列要求)
材料一：鸦片战争后，中国萌发了向西方学习的新思潮。中国的近代化在列强的欺凌下被迫开始了艰难的发展过程：先是学习西方的先进技术，后来发展到学习西方的政治制度和思想文化。
（1）在中国人发动的重大运动中，哪个运动侧重学习西方的技术？哪个运动侧重学习西方的政治制度？哪个运动侧重学习西方的思想文化？
材料二：胡适在 1923 年给友人信中写道：25 年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。”
材料二中《新青年》是哪一历史事件中的著名杂志？(1分)并结合所学知识简要分析《新青年》所“创造”的“新时代”的含义。
第9课 新文化运动
【学习过程】
一、《新青年》的创办
1.陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
2.新文化运动 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学；传播马克思主义
二、“ 新世纪的曙光”。
1 . （1）新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（2）新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或肯定的偏向。
2.（1）洋务运动侧重学习西方的先进技术；戊戌变法、辛亥革命侧重学习西方的政治制度；新文化运动侧重学习西方的思想文化。（2）洋务运动：“师夷长技”（自强(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:9.新文化运动导学案)、求富）；戊戌变法：维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）；辛亥革命：三民主义（同盟会纲领的内容或推翻帝制，建立资产阶级共和国）；新文化运动：民主、科学。
影响：刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；思想启蒙（为资产阶级思想传播奠定了基础）；推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；解放思想，为马克思主义传播创造了条件。（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）
【直击中考】 1.C2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D
10. （1）
技术：洋务运动
制度：戊戌变法 辛亥革命
思想文化：新文化运动
（2）事件：新文化运动。
含义：提倡民主、科学，开启了思想解放的闸门，为马克思主义传播创造了条件。
篇二：湖北省黄石市第十六中学八年级历史上册 第9课 新文化运动导学案
第9课 新文化运动
【学习目标】主要代表人物（∨）新文化运动的地位和作用（∨∨）
【知识梳理】
一、从 年起， 、、 、 等，高举“ ”和“ ”两面大旗，以《》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。。
二、新文化运动：
1、主要内容：前期：提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。后期：大力宣传 ，将革命推进到一个新时期
2、性质：是我国历史上一次空前的 运动。
3、作用：它启发着人们追求 和，探索救国救民的真理，为 在中国的传播创造了条件。 【自主检测】
一、选择题
1、 如果你要研究新文化运动的有关问题，主要应该参考（ ）
A. 《万国公报》 B. 《民报》 C. 《新青年》D. 《申报》
2、20世纪前期，我国发生了一场空前深刻的思想解放运动。他们高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了（ ）
A．洋务运动 B．维新变法运动 C．辛亥革命D．新文化运动
3、下列新文化运动代表人物中创作了《狂人日记》和《孔乙己》的是（ ）
A． B． C． D．
4、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ）
①自强，求富 ②民主，科学 ③三民主义 ④变法维新
A.①②③④B.②③①④ C.①②④③ D.①④③②
5、下列对新文化运动意义的表述，不正确的是（ ）
A．我国历史上一次空前的思想大解放运动
B．它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理
C．为马克思主义在中国的传播创造了条件
D．是新民主主义革命的开始
二、非选择题
6、阅读下列图片：
1
图一 图二图三
请回答：
（1）图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？
（2）图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？
（3）图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？
（4）从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。你认为主要产生了什么影响？
2
篇三：第9课新文化运动学案
姓名： 班级：座号：
课题 第九课 新文化运动
课型 新授课 教学目标
1、通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 2、通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。
3、通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。 学习重点 新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点 新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。 学习方法 学习过程
探究： 这一刊物在中国近代思想解放运动中占有怎样历史地位？你知道新文化运动有哪些内容吗？它对后世有什么影响？ 一、《新青年》的创办
1、新文化运动兴起的历史背景 （1） （2） （3）
探究：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？
2、新文化运动兴起的标志：。新文化运动开始起来。
3、代表人物：陈独秀、李大钊、 、 。 4、主要阵地： 。 5、旗帜：。
探究： 新文化运动的主要内容是什么？今天仍然提倡“科学”与“民主”有没有现实意义？ 探究：“新文化运动是几个青年年凭空造出来的”，判断一下，这种说法对不对？为什么？ 7、李大钊、胡适、鲁迅等人发表在《新青年》杂志上的文章及主要思想 （1）陈独秀在《青年杂志》创刊号上，发表《敬告青年》，提出“民主”与“科学”的口号，是 。 （2）李大钊在《新青年》上发表《孔子与宪法》，指出 。 （3）胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，主张以 。 （4）鲁迅在《新青年》上发表白话短篇小说《狂人日记》，把反封建的革命内容，同新文学形式结合起来，。 二、“新世纪的曙光”
1、，第一个在中国打起了社会主义的旗帜。1918年，为颂扬俄国十月革命，扩大宣传马克思主义。
2、新文化运动的发展：俄国十月社会主义革命胜利后，中国先进的知识分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民， 。 3、新文化运动的影响：
（1）积极影响：动摇了封建思想的统治地位。民主和科学思想得到弘扬。为 作了思想准备。
（2）消极影响：新文化运动中的知识分子，对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定的偏向，这一直影响到后来。
相关资料：俄国十月革命：1917年，俄国十月社会主义革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，十月革命标志着无产阶级革命和殖民地半殖民地民族革命的新开始。作为两个毗邻的大国，俄国十月革命的爆发引起了中国人民的强烈反响，尤其是中国先进的知识分子，他们认识到十月革命前俄国与中国的相似之处。俄国十月革命后，苏维埃俄国曾三次发表对华宣言，宣布废除以前帝俄时代与中国签订的一切不平等条约，使中国人民受到极大鼓舞。 探究： 如何理解新文化运动的性质？ 探究：“新文化运动与五四运动有什么关系？” 课堂检测 1、“一九一七年的俄国革命，是二十世纪世界革命的先声。”这段史料出自（ ） A、《孔子与宪法》 B、《文学改良刍议》C、《狂人日记》D、《庶民的胜利》 2、尽管他没有参加中国共产党一大，却因新文化运动、五四运动的功绩和影响而当选为中英局书记，他就是（）
A、陈独秀 B、李大钊C、毛泽东D、董必武
[学习体会]通过对本课内容的学习，你有何体会？
[教师反思]
第 1 页
第 2 页