语文作为中考第一科目，无论在心理上、分值上都关涉考试全局，作文试题作为其最重要的考试项目在语文考试中占有举足轻重的作用，因而在考前师生们不能不对此作精心研究，重点准备，以便在考场上把握成功先机，赢得考试最后胜利，创造有利条件。
一、 了解考情，应对从容
了解中考出题样式，答题要领，有的放矢，针对不同题型采用不同策略。翻开近年全国中考试题，作文出题样式大致有：
（一） 命题与半命题作文
（1） 《我做主》
《今天，真好》
《打开一扇窗》
《那天，我捡到了快乐的钥匙》
（2） 《告别________》
《我________因为我________》
《生活因________而精彩》
《我理想的________生活》
《最美丽的________》
这类命题给考生规定了一个全部或部分的标题。要求根据题目含义及隐含信息作文。前者审题时抓住文眼准确切题尤为重要。如题目中“作主”“今天”“真” “窗” “钥匙”的隐含义应作特别关注，找到它们在特定语句里真正所指，不仅仅局限文字表面，更多的指向比喻义、象征意义，把这其中的真意灌注渗透在文中，落实到实处。后一类题则有较大选择空间，写出自己的个性和创造,选择自己熟悉和有把握的内容，发挥所长是明智之选。一旦补全题目，行文就要紧紧围绕题目展开。这是应有的“题目意识”。拟选题目时，应作些思考，好题一半文，新颖闪亮、符合文意，情思飞扬的题目可让阅卷者耳目一新，精神为之一振，顿时提起阅读兴趣，留下良好印象。
例如：《告别幻想》
《我成功因为我坚持》
《生活因创造而精彩》
《我理想的神仙生活》
《 最美丽的山楂树》
如果迫于时间限制，也可成文后再拟恰当题目，以免文题脱离。
（二） 材料作文
例：a. 阅读下面短文，根据你的感悟作文．
一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时是一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的 东西总是慢慢成长。”这首诗一般的语言，象一道阳光，一下子照亮了我的心。
要求：自拟题目,文题不限;字数六百字;文中不能出现与本人有关的人名和校名。
b. 观察所给图画，然后自选角度、自拟题目。
考生应依据所提供的文字或图画及提示要求，领会其要义，紧扣材料主旨，构思行文，延伸拓展。材料a中“珍贵的 东西总是慢慢成长”一句可视为点明主旨的核心句，破解这句话的哲理意义是作文的关键。“珍贵的东西”指什么？为什么是慢慢成长的?这里的白杨与银杏当然是比喻，由树的长大想到人的成长，人生最可宝贵的东西诸如信念、意志、品德、修养、学识等需要经历长久的磨练，挫折的考验，失败后的彻悟。郑和七下西洋成就远航辉煌，玄奘历千难万险终得佛门正果。还有考察事物的价值不在外表；事物发展须具备必要条件，不可急于求成等等。图画题亦可转换成文字表述，只是形式不同而已。无论文字还是图画，对原材料由表及里深入剖析，正确领悟，挖掘隐含旨意，都是正确作文的前提。有时还要可将材料重新组织利用，生发想像创造，从不同角度切入，推陈出新，不过，无论如何，材料作文的写作切忌离开材料，另起炉灶。
（三） 话题作文
例：在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地的贫苦人以方便，让他们可以随时收获这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样一句俗语：“滴水之恩，当涌泉相报。”
请以“感恩”为话题，自拟题目作文。
要求：题目自拟，文题不限，不少于六百字。
话题关键词还有：“责任”“感动”“幸福”“读书”“门”“水”“智慧”“助跑线”“乐在其中”等等。前些年，话题作文大行其道，出题广泛，涉及传统道德，人文思想，哲学思考，学习生活，社会人生等。这类题目为考生展示才华，提供了广阔写作空间。话题前一段引语启示考生切题角度和思路，方便考生开拓思维，构思谋篇，下笔前须仔细阅读体味。话题作文的应试要求是紧紧围绕话题，或议论，或叙事，或抒情，或说明。在结构上，题目点话题，开头扣话题，行文中含话题，析话题，结尾揭话题，回归话题。步步不离话题。如本题写成议论文，可开列以下提纲：1. 中西方感恩故事开启点题。2. 感恩思想的缘由。（为什么感恩）?3. 感?恩方式的各异（怎样感恩）。4. 感恩实现理想和谐的人类社会。如果写成记叙文力求拓展新鲜思路和独具的主题。在“感恩”前后补上限定词语，确定写作方向，如感恩故乡，未能实现的感恩，感恩大自然，特殊的感恩……
近年来，材料作文重返考场，弄清话题作文与材料作文的区别对考生尤为重要。材料作文需触及材料，概括材料，从中提炼思想观点；而话题作文前一段导出话题的引言却不必一定引用。材料作文写成议论文居多；话题作文则两者皆可。话题作文更为宽泛，所写内容与话题相关即可，材料内容可以不必涉及；材料作文密切联系材料。
二、 策略指引，击破要害
大家都明白一点，再好的写作技巧方法，最终离不开扎实的写作功底和敏锐的洞察力以及知识积累。日常积累写作素材，占有大量材料；脑子里常挂些问题思考，勤于磨练，关键时才能采撷的当，点石成金。针对记叙和议论两种主要文体，就其重点，笔者有如下思考：记叙类：关键是讲求叙事的独到和内涵深刻。叙事水平高低主要在于对材料，结构，手法，创意等方面的综合把握。吴世昌先生在谈文学创作时有过一段很有见地的话：“太阳底下没有新的东西，一切所谓创作无非是旧材料的新配合而已。作品的高下，就看选择材料的眼光和标准……”如何将人物事件，线索结构，思想主旨有机整合，化为巧妙元素，谋划全局是值得思考的。在中考中有这样的成功例子：《告别自卑》作者想像一家名为告别自卑的网站，选取小提琴家帕格尼尼，海伦凯勒，英国物理学家霍金，虚构人物“重生”，发表在网站上的帖子，叙述各自人生感悟，成功经历，抒发告别自卑的心理感言。人物，情节，主题，有机融合，思路清晰，立意明确，结构稳健独特，令人拍案。又如：《上帝也困惑》，文章作者大胆想像，上帝让泰戈尔，爱因斯坦，居里夫人，三人降生中国，帮助中国实现获得诺贝尔的梦想，结果惨遭失败的情节，反映了当代中国教育存在的严重问题。虽然情节有些夸张、过激，可小作者忧虑教育的良苦用心，发人深省，实在难能可贵。从两篇成功之作中我们不难发现，中考作文实战中出奇制胜，脱颖而出之作必有其不凡之处，或角度独到，反映真实生活；或推陈出新，内容深刻；或平实委婉，亲切有味；或平凡小事显哲理思考，人生感悟。不宜故作高深,玩噱头;虚假乱造,不着边际。
记叙文写好的要素还在于精彩的细节描写，生动典型的细节描写最能把人或事物的本质特点鲜明地表现出来。要写好细节却非易事，在于平时写作的精心打磨，悉心感悟。
议论文：议论文是阐明事理，表达主张的文体，它考察的是对事物本质的真知灼见及其逻辑分析，语言表达的准确严密。同学们的作文通常是观点正确，但不深刻，周全；人云亦云，主体认识缺乏充分表达；肤浅空泛，浮于表面。议论文需要的是将深化的思想剖析、扩展，从不同方面加以提炼升华。现象―分析―提炼―联系―上升。分析的深度、广度是学生们最欠缺的。只有过好这重要一关，才能写出合格的文章。例《好（学习）习惯使人获益匪浅》可依次从以下三反面分析。分析一：好学习习惯增强学习能力。引用叶老的话好习惯不断重复，如吃饭，走路，日日重复，能力自然日益培养，日日增进。作家鲁迅、冰心、老舍等都有记日记的习惯，长期练习，最终达到炉火纯青的语言技艺。
分析二：好习惯可以提高学习效率。正因为是“好”习惯，即正确的方法途径，才能事半功倍，逐渐引导人们走向成功。如美国小说家海明威长期坚持单脚写作，终于练就精练的语言表达。分析三：好习惯使人敬业、乐业，提升人生境界，终生受益。列举古今中外成功人士终生坚守的好习惯。如一位诺贝尔获奖科学家所言，今天所取的成功无不源于幼时老师教给的基本生活习惯和做人之道。逐层分析之后，概括提炼本文集中观点：一些微不足道的习惯在开始时，并不为人注意，但一旦形成，它将成为一张大网，决定你的一生。只有不断培养好习惯，我们的人生之路才不会偏离航线，不至于犯下不可挽回的过失。让好习惯时时伴随我们左右，成为人生宝贵财富，成功的致胜法宝，获益终生。
三考场稳定发挥，沉着应对：在对考题样式及答题策略作了分析之后，还需提及决定成败关键因素――临场发挥。首先考生应正确看待考试。它是一次竞争，一次检验，只有满怀信心，沉着应战，平日辛勤的耕耘才能结出硕果。作文时间尽可能充足，拿到题目快速审题，仔细斟酌。机智调用平时积累，写自己熟悉或有把握的材料。深思熟虑后定下思路，框架。开头结尾及各部衔接过渡处可列出提纲，并作通盘考虑。再进一步审视立意是否正确切题，构思是否再能精巧，入题是否尽可能快，字数是否恰当，成竹在胸后再下笔完成。切不可匆忙答题，考虑不周再改动，必然被动不利。选择的材料力图新颖，富于时代气息，书写成文力求卷面整洁美观，段落清晰分明，语句流畅，表现良好语文素质。
（赵 静 南京大学附中 21000）