春天|春天的特点
风轻轻地吹,雨嘀嗒嘀嗒地下,树儿长叶,草儿发芽,机灵的燕子也从南方飞回来了。笋芽儿挣脱妈妈的怀抱,它
2019-01-17(一)天上掉下块绿宝石|天上掉下一块砖
小蜗牛露丝走了……另一个动物小明星――糖果熊来啦!它不仅有一块奇异的糖果石,还有一肚子甜甜的故事呢!
2019-01-17如何正确对待中学生交往过密_中学生男女交往过密
【摘要】青春期学生很多都表现出对异性的向往,在面对异性同学的友谊时,会有一部分学生将其与朦胧的爱情混
2019-01-16【提高生物教学有效性策略】试论提高小学科学教学有效性的策略
随着新课标的实施,高中生物教学更加重视学生的综合素养,尤其注重发展学生的科学探究能力。由于生物学科与
2019-01-16【浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力】 小学语文创新能力的培养
摘要:时代需要创新人才,小学语文教学是培养学生创新能力的重要途径,我们要创设民主和谐的氛围,在教学中
2019-01-16题后反思的探索 励志文化探索与反思
[内容摘要]题后反思是一种积极的思维活动和探索行为,是一种再创造的学习,也是学生自觉地对自己认识活动
2019-01-16商场安全管理 商场里的安全隐患
旋转门 许多孩子爱把商场门口转来转去的旋转门当“玩具”。作为家长的您可不能支持他的这种行为。因为旋
2019-01-16[基于高中历史新课程标准的学生学习兴趣调查与研究]
普通高中历史新课程标准要求教师根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真
2019-01-16科学活动中如何引导孩子自主探究 [“引导\点拨”与“自主\探究”]
职高语文教学有两个主要教学目标,一是培养以能力为核心的阅读、理解、鉴赏和评论素养;二是培养以创新为核
2019-01-15[浅谈物理教学反思的作用]语文教学反思20篇简短
美国学者巴里斯和爱丽丝在《培养反思力》强调,“反思对于学生来说非常重要,对于教师进行良好的教学也具有
2019-01-15浅谈构建生生互动的数学课堂:浅谈如何构建高效课堂
数学教学中,通过生生互动,学生之间相互影响,相互作用,既能促进学生智能、个性的发展,又利于创设课堂学
2019-01-15[学生提问意识培养的探索]如何培养提问意识
古今中外,许多教育家无不强调培养学生提出问题的意识和能力的重要性。爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一
2019-01-15浅析西部中职教育的发展 如何发展中职教育
随着社会的变革与经济的发展,教育形势发生了根本变化。近两年来,特别是党的“十七大”后,国家对职业教育
2019-01-15林教头风雪_山神证善恶风雪逼林反
《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第十回。节选部分在情节构成、人物言行和环境描写方面堪称观止。总结
2019-01-15【精彩提问,呈现全新课堂】课堂如何精彩呈现
以问答方式展开课堂教学活动,是当前初中生物课的常见形式,一节课无论教学环节、学生活动设计得多精彩,最
2019-01-15细节决定深度 细节深度
下面是“平行四边形面积计算”一节课的教学片断:? 1.出示两组图形。提问:每组的两个图形面积相
2019-01-14艺术发展的继承与创新 [稳定中创新 继承中发展]
2008年江苏南京市中考化学试题依据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》、《2008年南京市中考
2019-01-14调适高职新生厌学心理之我见:乡村振兴战略之我见
最近,笔者就本区高职学校新生的学习心理状况进行了一次专题调研,发现厌学心理现象严重。为此,开展了一些
2019-01-14奋斗青春励志作文800字【对高中作文教学“模式化”的一点看法】
作文,是一种最富有个性,最具有人文色彩和创造性的学习实践活动,也是反映学生语文素养的最佳方式。近年来
2019-01-14中考语文拟写宣传标语题五大注意点 五大发展理念宣传标语
摘要:随着新课程改革的逐步深入,探究类试题大出风头,属于该考查范畴的拟写宣传标语题成为近年来各地中考
2019-01-14日用陶瓷设计的多元化:日用陶瓷市场分析
摘要:文本主要论述了日用陶瓷从造型,装饰设计等各方面体现出的多元化发展趋势。 关键词:日用陶瓷,设
2019-01-14谈中学班级管理与理念创新|班级管理理念
摘 要:班级管理既是一门科学,更是一门艺术。班主任作为班级管理的组织者和领导者,创新精神,创新意识是
2019-01-14教师视角下如何提高课堂教学的有效性:略论教师影响课堂教学有效性的因素
摘要鉴于课堂教学对整体教学活动的关键意义,对课堂教学有效性的研究已经逐渐成为了一种趋势;关于如何提高
2019-01-14数学绘本教学与课堂的融合 [游戏与数学课堂的融合]
记得一代数学大师陈省身在北京举行的2002年国际数学大会上曾为青少年数学爱好者题词:“数学好玩”,正
2019-01-13怎样推测亲本的基因型 亲本基因型
高中遗传学中经常遇到根据子代的表现型及分离比例推测亲:本的基因型的问题。学生解答起来比较棘手,往往是
2019-01-13