笨杂化方式【对孩子唠叨是最笨的教育方式】
“真的觉得很烦!”15岁的小海说,那次他考试考得不好,妈妈的“火山”就爆发了!“那晚才吃过晚饭,她把
2019-01-21护患纠纷发生的原因及防范措施 肿瘤科护患纠纷产生原因及防范措施
[摘要]近年来,由于种种原因,医疗纠纷增多,其中与护理纠纷有关的护患纠纷也呈上升趋势,给护理人员造成
2019-01-20【联合用药方法在无痛人工流术的效果分析】静脉用药术口用药是否联合用药
[摘要]目的观察米素前列醇片、咪达唑仑维射液、盐酸哌替啶注射液,在人工流术中的宫颈松驰程度及镇静、腹
2019-01-20慢性肾衰患者骨代谢与细胞免疫功能探讨 简述慢性肾衰时钙磷代谢变化及机制
【中图分类号】R692【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)02-0331-01
2019-01-20海南省普通高中生综合素质档案管理 论档案管理的综合素质
档案是人类社会各项实践活动的真实记录,是一项记录历史、传承文明、服务社会、造福人民的重要工作,也是一
2019-01-20[谈如何提升学生的语文学习兴趣]
语文教学是一项复杂而又艰苦的工作,作为一名教师也深感责任之重大。在课改大跨步地向我们走来的今天,怎样
2019-01-20目标教学法语文 [谈语文教学中的目标教学法]
所谓目标教学法,是以教师为主导、以学生为主体、以教学目标为主线的一种教学方法。教师和学生以教学目标为
2019-01-20数字化校园建设标准_数字化校园建设的实践探索
【摘要】社会信息化的推进使得校园网得以迅速的发展,越来越多的校园依托校园网建立起了各种应用系统,如办
2019-01-20项目教学法在变频技术课程中的应用:有效教学法圣经课程
所谓项目教学法就是让学生在教师的指导下完成一个相对独立的项目的教学方法,其中项目资料的收集,项目的决
2019-01-20规矩的名言警句_规矩
小区围墙的那一侧,是交警大队的一个停车场。大概多数是处罚的车辆,长久地呆在空旷的操场上,只能跟疯长的
2019-01-19高中历史教学_高中历史的“两法”教学
摘要:抛弃死板的填鸭式的应试教育教学方式,尝试在素质教育的宗旨下把历史讲出新意,讲出活力,讲出情感,
2019-01-19【浅谈以学生为中心的实验教学】 实验教学如何以学生为中心
摘要:在化学实验课堂教学中,以化学知识和实验技能为载体,让学生亲身经历科学探究的过程,学习科学探究的
2019-01-19浅谈在语文教学中塑造健康人格:浅谈健全人格的塑造
摘要:教师宜通过表情范读或指导朗读、生动描述或指导创造性复述、指导课本剧以及多媒体教学手段等方式,以
2019-01-19【中职财会专业数学教学整合的思考】中职类数学教学软件
一、中职财会专业数学教学内容整合的思考 数学作为中职学校的文化基础学科,无论是对专业课的教学,还是
2019-01-19物理教学中注重培养学生提出问题能力 如何培养学生提出问题的能力
摘要:伟大的物理学家爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题是知识技
2019-01-18[拨开迷雾触暖阳――基地班的快乐生活]《快乐少年》歌词
千万不要以为进入基地班就意味着无休止的论文、研究、做学术。其实,在繁忙的课业之余,基地班另有一重别开
2019-01-18类比竖直面内几种圆周运动|竖直面内圆周运动
生活中的圆周运动多种多样,竖直面内的圆周运动是典型的变速圆周运动,对于竖直面内的圆周运动的问题,中学
2019-01-18[红线牵]关于红线的古风句子
一 秋风从天际浩浩而来,吹得山坡上的蔓草卷起,露出带着绒毛的背面。几枚深绿色的叶子从树上悠荡着落下
2019-01-18橡皮泥里的童话等:橡皮泥童话作品
橡皮泥里的童话 相信很多同学的童年时光都与橡皮泥为伴,它曾经带给我们许多的欢乐。橡皮泥1956年问
2019-01-18选择越多越精彩还是越痛苦一辩稿_特色体验活动五:“痛苦”的体验,精彩的文章
我一直不明白学生们为什么数十年如一日地贩卖同一个题材,也不懂得不曾写过一篇文字的老师指导学生写作时是
2019-01-18【三点导读】 经典导读
美点赏析 最朴素的谎言造就了最凄美的生命奇迹。 我宁愿相信这是一个惨烈的故事,是作家精心构思
2019-01-17第10课时,技巧、效果、意境|唯美意境图片 清新
想一想:我本节课应抓住哪些要点? 1 正确诵读诗歌,读出诗句的节奏和停顿。 2 了解诗歌主要的艺
2019-01-17【给未来的你】 《写给未来的你》
是不是每个孩子小时候,都曾歪着头想象自己长大后的样子?而那些长大后的孩子,是不是也会低下头沉思,看看
2019-01-17世界没有末日【2012世界没有末日】
传说电的2012到来了。不知什么时候,这个年份已经和世界末日联系在了一起,玛雅人在千年前给后人留下了
2019-01-17【浅谈教师角色的变化】教师六大角色有哪些
崔峦先生指出:“语文教学要切实由教师的教转到学生自主的学。教师在教学过程中,只是教练铺导员,学生是主
2019-01-17